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小班語言教案《小烏龜旅行記》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現出來，培養幼兒學會傾聽的習慣，激發幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣，引導幼兒關注周圍的生命，養成積極的生活態度，快來看看幼兒園小班語言《小烏龜旅行記》含反思教案吧。
活動目標：
1、培養幼兒學會傾聽的習慣，激發幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。
2、鼓勵幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現出來。
3、引導幼兒關注周圍的生命，養成積極的生活態度。
4、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
5、激發幼兒主動復述故事的欲望，培養幼兒高自控性和高興奮性。
幼兒小班語言教案《小烏龜旅行記》
活動準備：
1、經驗準備：觀察烏龜的外貌特征，了解烏龜的生活習性。
2、背景圖若干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒
活動過程：
一、聽一聽
1、自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。
2、引出故事《小烏龜旅行記》，有生動、形象的講述故事。
二、說一說
1、教師引出問題，鼓勵幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的故事，
2、幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。
三、畫一畫
1、教師引導幼兒將自己的想法畫出來，（介紹提供的背景材料），鼓勵幼兒大膽表現。
2、幼兒繪畫，教師細心觀察，根據幼兒的實際需要給予適當的支持、幫助、和指導。
四、講一講
1、教師引導畫完的幼兒講話幼兒拿著自己的畫，把小烏龜去旅行的經歷講給老師、小朋友、小烏龜聽。
2、教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導幼兒給書起名字，放入語言角，互相欣賞、交流。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
小百科：烏龜：在動物分類學上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科，是常見的龜鱉目動物之一。是現存古老的爬行動物。特征為身上長有非常堅固的甲殼，受襲擊時龜可以把頭、尾及四肢縮回龜殼內(除海龜和鱷龜)。大多數龜均為肉食性，以蠕蟲、螺類、蝦及小魚等為食，亦食植物的莖葉。中國各地幾乎均有烏龜分布，但以長江中下游各省的產量較高。
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