活動目標1、理解謎面內容,猜出謎底。
2、初步知道謎語的三要素。
3、體驗猜謎語的樂趣,增加幼兒的聯想力。
活動準備1、幼兒用書。 4、ppt課件。
2、水果圖片。
3、各種水果謎語若干。
活動內容、過程與指導重點
1、導入
今天老師請來了很多水果寶寶和我們玩猜謎語的游戲,那我們一起請出我們的水果寶寶。
2、教師念謎面,請幼兒根據謎面和謎目猜謎底
①彎彎曲曲一條藤, ②身穿綠衣裳,
片片綠葉遮滿棚, 肚里水汪汪,
串串鈴鐺藤上掛, 生的子兒多,
鈴鐺不響酸又甜。 個個黑臉龐。
(2)討論為什么謎底是葡萄和西瓜呢?
(出示葡萄和西瓜的圖片,引導幼兒從謎目、謎面開始分析,并分析謎面說的一些特征。)
(3)教師出示提前準備的水果謎語,進一步調動起幼兒猜謎的興趣。
(4)簡單讓幼兒了解謎語構成有三大要素。
①謎面:是給猜謎者了解意圖的謎題;
②謎目:是讓猜謎者猜設的范圍。
謎底:是謎語的答案。
(4)幼兒請客人老師念謎面和謎目進行猜謎,共同感受并分享猜謎語的樂趣。
(5)活動總結
今天我們的水果寶寶和小朋友們都玩累了,那我們先去休息一會,客人老師再見。
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