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學習活動：小兔生病了
活動目標：
1． 樂意參加語言游戲,學會關心生病的小兔子。
2． 會用短句“我送你**”或“我給你**”等與別人交往。
活動準備。
1． 幼兒已認識小兔子,已能初步參加班級活動。
2． 藥瓶、話筒、紗巾、茶杯、各種水果等。
3． 布置小兔家的場景。
活動過程：
一． 通過看望小兔,引起幼兒與小兔交往的興趣。
1． 場景：小兔坐在沙發上不停地咳嗽。
2． 提問：
1） 這是誰的家？我們應該對它說什么？（小兔,你好！）
2） 小兔生病了,我們應該怎么辦呢？（幼兒討論）
二． 關心小兔。
1． 通過送藥、送食物等方式讓幼兒關心小兔,并學習短句“我送你**”或“我給你**”等。
2． 幼兒自由選擇各種物品去關心小兔,教師鼓勵膽小的幼兒大聲講話。
3． 通過動物朋友們看望小兔的練習,鞏固短句的運用。
4． &nbs
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p; 提問：
1） 小兔的朋友們也知道它生病了,它有哪些朋友呢？
2） 它們會怎樣關心它呢？
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