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小班教案《公公和冬冬》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能清晰地發"冬"和"公"的音，會說繞口令，樂意學習繞口令，理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣，快來看看幼兒園小班《公公和冬冬》教案吧。
活動目的：
1.會說繞口令，樂意學習繞口令。
2.能清晰地發"冬"和"公"的音。
3.理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
4.引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
活動準備：
1.經驗準備：知道"上""下"方位詞，懂得尊敬老人。
2.物質準備：一個老人（公公）和一個小孩（冬冬）的圖片。
3.材料準備：親子手冊《領域活動 買柿子》
活動過程：
1.導入。
出示冬冬和公公的圖片。
引導語：今天我們班來了兩位客人，小朋友叫冬冬，還有一個老爺爺叫公公，冬冬住在樓下，公公住在樓上。冬冬小朋友和老爺爺發生了什么事呢？我們一起來念念。
2.引導幼兒理解繞口令的內容。
教師操作圖片，朗誦繞口令；幼兒傾聽。
提問：你聽到了什么？
教師再次念繞口令，提問：
樓上住的是誰？樓下住的是誰？
小東東問老公公什么？
老公公走路為什么要扶小冬冬？
最后冬冬說什么？老公公又說什么？
幼兒自由講述。
3.引導幼兒念繞口令。
引導語：今天學的這首兒歌是繞口令，注意念的時候別念錯了。
教師知道幼兒念，提醒幼兒念準ong音。
幼兒集體練習，注意提醒幼兒要咬準字音、完整地念。
教師示范快速念，引導幼兒由慢速念到快速念。
幼兒分散練習。
小百科：繞口令又稱急口令、吃口令、拗口令等。是一種中國傳統的語言游戲，由于它是將若干雙聲、疊詞詞匯或發音相同、相近的語、詞有意集中在一起，組成簡單、有趣的語韻，要求快速念出，所以讀起來使人感到節奏感強，妙趣橫生。
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