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大班教案《小螃蟹吹泡泡》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)唱歌曲，嘗試分組歌唱，體驗(yàn)快樂的情緒，通過欣賞感受歌曲《小螃蟹吹泡泡》歡快的旋律，有趣的內(nèi)容，愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣，快來看看幼兒園大班《小螃蟹吹泡泡》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過欣賞感受歌曲《小螃蟹吹泡泡》歡快的旋律，有趣的內(nèi)容。
2、學(xué)唱歌曲，嘗試分組歌唱，體驗(yàn)快樂的情緒。
3、愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。
4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、圖片、音樂等
重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓幼兒嘗試分組歌唱、理解歌詞，體驗(yàn)快樂的情緒。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)導(dǎo)入—欣賞理解歌曲—表演歌曲
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
師：春天到了，老師要帶大家去郊游了。
二、欣賞理解歌曲
1、感受旋律
T：看，我們來到了一個(gè)什么地方？
C：池塘邊。
T：噢。原來呀，我們來到了池塘邊，接下來，讓我們坐在池塘邊，靜靜地聽一首歌。
T：再聽一遍，想想看，聽了這首歌你感覺怎么樣呀？
T：聽了這首歌，你們感覺怎么樣啊？
C：很開心。
T：噢，這首歌讓你們覺得很開心很快樂是嗎？老師聽了也覺得很快樂。
T：其實(shí)這首歌里還有一些有趣的內(nèi)容，讓我們?cè)賮砺犚槐椤?br /> T：你們聽到歌曲里面有誰��？它們?cè)诟墒裁囱剑?br /> C：小青蛙在呱呱叫，小螃蟹在吹泡泡。
T：噢，原來小青蛙在呱呱叫，小螃蟹在吹泡泡。老師來把這首歌唱一遍，你們認(rèn)真聽
2、理解歌詞
哦，等等老師有問題要考考大家的哦。
T：好聽嗎？歌曲中青蛙是怎么唱歌的？
C：青蛙呱呱叫。
T：噢，青蛙呱呱呱呱叫。我們一起來學(xué)學(xué)青蛙唱歌，青蛙呱呱呱呱叫。（讓孩子做出青蛙的樣子，學(xué)青蛙跳）
T：下面老師要給大家看幾張圖，看看這些圖片和這首歌有關(guān)系嗎？
C：這些圖就是我們剛剛唱的歌。
T：原來這些圖就是我們剛剛聽的那首歌的內(nèi)容。
3、老師唱一句，翻一句歌詞。
T：我們一起跟著音樂看著圖片來唱兩遍。（提出唱歌的要求，坐在小椅子的前面，挺胸，嘴巴要圓圓的，很神奇的樣子。）
T：這首歌里最有趣的是哪一句？
C：泡泡一陣啪啪響，嚇了我一跳。
T：哦，你覺得泡泡一陣啪啪響，嚇了我一跳。哪位朋友來做做看“嚇了我一跳”是怎么樣的。
4、跟著音樂看著圖片唱歌，并且把“嚇一跳”表現(xiàn)出來。（兩遍）
三、表演歌曲
T：想不想把這首歌唱得更有趣��？
C：想。
T：那老師先要考考大家了哦，小青蛙唱歌發(fā)出什么樣的聲音啊？
C：呱呱。
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T：小螃蟹吹泡泡發(fā)出什么聲音啊？
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