中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《紅泥巴》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受故事內(nèi)容,培養(yǎng)樂于分享的品質(zhì),學習詞語“大方”,理解詞語的意思,能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣,快來看看幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課《紅泥巴》含反思教案吧。
【活動目標】
1、學習詞語“大方”,理解詞語的意思。
2、感受故事內(nèi)容,培養(yǎng)樂于分享的品質(zhì)。
3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。
4、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。
【活動準備】
教具學具準備:紅色的泥巴,老鼠、貓、狗、老虎、鴨子的頭飾各一個。
知識經(jīng)驗準備:幼兒有過捏泥巴或者橡皮泥的經(jīng)驗。
【活動過程】
教師創(chuàng)設(shè)情境,戴老鼠的頭飾導人活動,撿起一塊事先放好的紅色的泥巴。
提問:
這是什么?用它能做什么呢?
教師變換頭飾講故事,并通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
提問:
①小老鼠吉米玩泥巴的時候遇見了誰?他們向小老鼠吉米要什么?
②小老鼠吉米有沒有給他們?
③如果你是吉米,你會給他們嗎?
在討論問題的過程中學習詞語“大方”。
啟發(fā)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進行表演活動。
【活動滲透】
泥工——做湯圓。
繪畫——溫暖的紅色。
舞蹈——泥娃娃。
組織幼兒玩泥巴或者橡皮泥,在班級里展示作品。
鼓勵幼兒向小老鼠吉米學習,做個大方的孩子,樂于和大家一起分享玩具。
家庭中滲透:請幼兒回家給爸爸媽媽講一講這個故事,說說小老鼠吉米的優(yōu)點。
附故事:
小老鼠吉米檢到一塊紅泥巴,于是,他坐在地上玩起泥巴來。做小紅帽子、小紅手帕、小紅紐扣、小紅蘋果、小紅皮球。
一只小老虎走過來說:“小紅帽子真好看,能給我好嗎?”吉米大方地說:“好!送給你。”吉米大方地給了小老虎一個小紅帽子。
一只小貓咪走過來對吉米說:“小紅紐扣真好看!能給我好嗎?”吉米大方地說:“好!送給你。”吉米大方地給了小貓咪一個小紅紐扣。
一只小狗走過來對吉米說:“小紅蘋果真好看,送給我好嗎?”吉米大方地說:“好!送給你。”吉米大方地給了小狗一個小紅蘋果。
一只小鴨子走來對吉米說:“你好!小紅手帕真好看!送
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