活動班級

小一班

執教老師

活動內容

換一換

重點領域

語言

活動準備

1.物質準備：繪本《換一換》PPT，小雞、小老鼠、小豬、小狗、小青蛙、大花貓等動物圖片。

2.經驗準備：了解各種小動物的叫聲并會模仿。

活動目標

1.了解故事內容，學說對話“喂，XX,換一換叫聲，好嗎”。

2.了解各種動物的叫聲，樂意模仿和講述。

3.體驗在互換游戲中的帶來的樂趣。

活  動  過  程

設計意圖

一、出示小動物，激發幼兒興趣

1.小朋友們，今天老師帶來了一群新朋友和我們一起玩游戲（出示小動物圖片）。

2.提問：它們是誰？是怎么叫的呢？

二、分段講述繪本，理解故事內容

1.教師分段講述故事至小青蛙。

2.提問：小雞在路上都遇到了誰？它是怎么跟小動物說的？

3.鼓勵幼兒學說“喂，XX,換一換叫聲，好嗎”。

三、游戲換一換，體驗交換的樂趣

1.游戲一：換叫聲

2.講解游戲規則：兩位幼兒各自選擇一個小動物圖片，從起點邊走邊叫，等走到終點轉身時，聽到“換一換”的口令，兩位小動物互相交換叫聲，走回起點。

3.游戲二：換名字

4.講解游戲規則：兩位幼兒說出自己的名字，從起點邊走邊說，等走到終點轉身時，聽到“換一換”的口令，兩位幼兒互相交換名字，走回起點。

四、繼續講述故事至結束，理解故事內容

1.教師出示PPT第11頁，講述故事。

——小雞又遇到了誰？它是怎么說的？

2.教師出示PPT第13頁，引導幼兒大膽猜測結果。

——大花貓想干什么？結果會怎么樣呢？

3.出示PPT第16頁，講述故事

——小雞到底怎么了？請你告訴雞媽媽吧！

——嗯嗯嗯是誰的叫聲?小朋友們，請你們回去后去繪本里找找答案吧！

第一環節出示小動物圖片，激發幼兒興趣，在學一學動物叫聲的過程中幫助幼兒進一步熟悉各種小動物的叫聲，為后面環節做好鋪墊。

第二環節分段講述故事，通過提問幫助幼兒理解故事內容，并學說對話“喂，XX,換一換叫聲，好嗎”。

第三環節通過游戲歡叫聲，進一步理解故事內容。并進行難度遞進，嘗試換名字，體驗互換帶來的樂趣。

動靜結合，繼續欣賞故事，進一步學說對話。并引導幼兒大膽猜測小雞遇到大花貓后的結果，體驗故事反轉帶來的驚喜。

故事最后留著懸念，進一步激發幼兒繼續欣賞故事的愿望。