語言游戲:捉迷藏

活動目標:

1、學習正確運用方位詞:里外、上下。

2、能大膽地講述,提高口語表達能力。

3、體驗游戲所帶來的愉快情感。

活動準備：

1、創設情境：兔媽媽家（房子、樹、小橋、草地）

2、各種玩具小動物、請一幼兒扮演兔媽媽。

3、音樂。

活動過程：

一、去兔媽媽家做客,激發幼兒的活動興趣。

師：今天兔媽媽家請客,很多小動物都去了,你們想去嗎？

二、帶領幼兒參觀兔媽媽家。

1、向兔媽媽問好。

2、師：兔媽媽家真美呀,我們一起參觀一下吧。

在音樂伴隨下,師生共同認識各種場景。

三、學習運用方位詞。

師：小動物們已經到了,有誰呢？他們在哪？引導幼兒正確運用方位詞,如小狗在椅子下面。

四、游戲：捉迷藏。

1、小動物藏,幼兒找。（教師將玩具藏在各個角落）

找到后說說：你在什么地方找到了誰。

2、幼兒藏,教師和兔媽媽找。

兔媽媽：我一個也沒有找到,你們能告訴我剛才你們藏在哪兒了嗎？（幼兒介紹：我藏在了……）

3、一半幼兒藏,一半幼兒找。

幼兒介紹：我在ⅩⅩ地方找到了誰或我藏在了ⅩⅩ地方。

4、交換游戲。

五、和兔媽媽再見。

活動延伸：

到室外玩“捉迷藏”的游戲。

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