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設計意圖:
《綱要》指出:教育活動的內容應注重綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中，能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。對于小班幼兒來說，過生日是幼兒生活經驗比較豐富的一種活動，為了充分讓幼兒更加積極主動去探索去操作去發現問題解決問題從而自己去得知結論，讓幼兒學習有用的數學、身邊的數學、有趣的數學，充分體現數學教育生活化、游戲化，因此我設計了本次《生日禮物》的數學活動，旨在引導幼兒仔細觀察并能大膽的說出所觀察到的內容，并且能夠學習手口一致的點數。
活動目標:
1.體驗生日送禮的喜悅感。
2.能大膽的講述所觀察到的畫面中的內容
3.學習手口一致的點數“3”以內的物體，初步學說量詞張、把等
活動準備:
PPT、籃子若干（里面裝有3以內的常見小水果）、生日歌曲、生日蛋糕
活動過程:
一、 圖片導入，創設小兔生日的情境
（一）小兔的家
1.出PPT1觀察圖片，這是誰的家？
2.從哪里可以看出？
3.引導幼兒觀察、點數家里的擺設用品。(一張沙發、一張桌子、三把椅子、一扇門)
（二）PPT2過生日
1.今天小兔可開心了，小朋友猜猜是什么事讓它開心的。
2.出示有蛋糕的PPT2，原來今天是小兔的生日，所以很開心。
大家猜猜小兔過幾歲生日呀？
二、小動物送禮物
1.一一出示PPT3—7，猜猜誰會給兔寶寶送禮物
提問:誰送來了什么？有幾個？
2.出示小動物送來的禮盒，鼓勵幼兒大膽說出禮盒里有幾個什么
三、集體送禮物，感知物體的多少
1.幼兒和同伴交流自己的禮物
提問:你的籃子里有幾個什么（完整的表達）
2.大家一起送禮物，引導幼兒說出禮物的數量和祝福語
師:請你告訴兔寶寶你送的是幾個什么？
四、為兔寶寶唱生日歌，結束活動
兔寶寶今天過生日可開心啦，你們開心嗎？那我們一起去分享生日蛋糕吧！
活動延伸:
幼兒學做生日禮盒
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