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幼兒園大班教案《冬姑娘的禮物》含反思

語言教案日期：2019-12-24 作者：崽崽╮寶貝

【www.timenetsule.com - 幼兒園語言教案】

大班教案《冬姑娘的禮物》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過欣賞散文的優(yōu)美詞句，豐富詞語：失望、談天;能用“有的……有的……”的句式說話，通過欣賞散文，感受散文的內(nèi)容和意境，通過欣賞散文，了解下雪對(duì)人類的好處，快來看看幼兒園大班《冬姑娘的禮物》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、通過欣賞散文，感受散文的內(nèi)容和意境。
　　2、通過欣賞散文的優(yōu)美詞句，豐富詞語：失望、談天;能用“有的……有的……”的句式說話。
　　3、通過欣賞散文，了解下雪對(duì)人類的好處。
　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
　　5、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、課件：散文《冬姑娘的禮物》。
　　2、冬姑娘圖片一張(一面是笑臉一面是失望的臉)。
　　3、、字卡：失望、談天;字條：有的……有的……。

　　活動(dòng)過程：
　　一、產(chǎn)生興趣、引出課題
　　播放課件：(禮物盒)說：“昨天老師收到了一份冬姑娘送來的禮物，小朋友想不想知道?”打開禮物盒，引出課題。

　　二、結(jié)合課件，配樂完整欣賞散文《冬姑娘的禮物》，初步感受散文內(nèi)容。
　　提問：冬姑娘帶來的禮物是什么?(雪)聽完這篇散文后，你有什么感覺?

　　三、結(jié)合課件，分段欣賞散文，進(jìn)一步讓幼兒理解散文內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞語：失望、談天;能用“有的……有的……”句式說話。
　　1、欣賞第一部分(第一、二自然段)。
　　師：冬姑娘認(rèn)為人們一定會(huì)喜歡她的禮物，是真的嗎?
　　2、欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)。
　　提問：
　　⑴、誰不喜歡她?為什么?
　　⑵、她見人家不喜歡她，她覺得怎么樣? (出示“失望”的字卡)請幼兒做出“失望”的表情。
　　⑶、有誰喜歡她?為什么?
　　⑷、她看見幾位農(nóng)民在做什么?(出示“談天”的字卡)
　　3、欣賞第三部分(第七自然段到最后)。
　　提問：冬姑娘來到哪里?看到了什么? (出示字條“有的……有的……)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“有的……有的……”句式，并用此句式說話。

　　四、結(jié)合課件，再次完整配樂欣賞散文，學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的詞句。
　　討論：散文中用了許多優(yōu)美的詞語、句子來贊美冬姑娘，你最喜歡哪一句?(出示冬姑娘的卡片)

　　五、請幼兒談?wù)勏卵⿲?duì)人類有什么好處。

　　活動(dòng)延伸：
　　幼兒邊聽散文邊作畫。

　　《冬姑娘的禮物》反思：
　　1、細(xì)節(jié)決定成敗。
　　我在活動(dòng)中出示的字條“有的……有的……”后面只有三個(gè)點(diǎn)，而且點(diǎn)的位置在字的下方。其實(shí)我在課前準(zhǔn)備時(shí)就知道這是錯(cuò)誤的，可是為了方便能在一張紙上打印就忽略了，認(rèn)為沒有多大關(guān)系。
　　活動(dòng)結(jié)束以后基教科的章建升科長就提出了疑問。園長也提出了越是細(xì)節(jié)越要注意，細(xì)節(jié)能決定一堂課的成敗。為此我也吸取了教訓(xùn)，在教育幼兒方面容不得教師有半點(diǎn)馬虎和怠慢，不然很有可能會(huì)影響孩子的一生。
　　2、教師的提問要簡潔明了，語言要富有感染力。
　　活動(dòng)中，教師應(yīng)該充分利用每一次提問與回應(yīng)，讓幼兒在與教師的互動(dòng)中，進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。真正優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)該是在精心預(yù)設(shè)的同時(shí)，靈活的生成與調(diào)整。
　　也只有在有準(zhǔn)備的調(diào)整中，幼兒的經(jīng)驗(yàn)才能得到更好的提升。老師在活動(dòng)前已充分考慮到孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，考慮孩子可能出現(xiàn)的回答或問題，進(jìn)而又預(yù)設(shè)了第二層次的提問，即我們所說的追問。所以，我覺得，老師的提問應(yīng)該落腳在對(duì)孩子的關(guān)注、了解，在活動(dòng)前要多想、多思考。我在這次活動(dòng)中把握的比較好。
　　3、教師要感情的投入。
　　教師具有良好的語言素質(zhì)、較高的分析文學(xué)作品的能力之外，還有重要的一點(diǎn)就是，要站在孩子的角度去演繹作品，感情要投入。教師的語言、語氣、語調(diào)、肢體動(dòng)作都是演繹作品的關(guān)鍵。散文《冬姑娘的禮物》有了一個(gè)較完善的設(shè)計(jì)，有畫面的沖擊，有音樂的渲染，再加上教師的全情投入，相信演繹的效果也會(huì)更好，孩子也更投入。但是我那天因?yàn)橛行┚o張，所以在這方面做的還不夠。