小班語言游戲教案《小烏龜看爺爺》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)角色之間的親情，知道小烏龜很懂事很關(guān)心爺爺，理解故事中的小烏龜因行動(dòng)緩慢而發(fā)生的趣事，能用比較完整的語句大膽表述，在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)，快來看看幼兒園小班語言游戲《小烏龜看爺爺》含反思教案吧。

     【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、理解故事中的小烏龜因行動(dòng)緩慢而發(fā)生的趣事，能用比較完整的語句大膽表述。
　　2、體驗(yàn)角色之間的親情，知道小烏龜很懂事很關(guān)心爺爺。
　　3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。
　　4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　故事課件、故事圖片若干。

　 【活動(dòng)過程】
　　一、出示小烏龜，認(rèn)識(shí)故事角色。
　　（設(shè)計(jì)意圖：通過認(rèn)識(shí)小烏龜?shù)奶卣鳎�模仿小烏龜走路的樣子，了解小烏龜走路緩慢的特征，為理解故事做鋪墊）
　　師：今天有一個(gè)朋友來做客，我們看看誰來啦？（小烏龜）
　　師：小烏龜有幾條腿？（四條）身上背了一個(gè)大大的什么呀？（龜殼）走起路來怎么樣的呢？（慢慢的）
　　小結(jié)：小烏龜有大大的腦袋，四條腿，身上還背著一個(gè)硬硬的大龜殼，走起路來特別緩慢。
　　師：我們一起來學(xué)學(xué)小烏龜，背上龜殼走一走好不好？搖搖尾巴，伸伸脖子，爬呀爬，爬呀爬。
　　
       二、看看講講，理解故事內(nèi)容。
　　（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)幼兒說說自己觀察到的畫面，理解故事內(nèi)容，初步感知蘋果樹的變化過程）
　　1、過渡語：小烏龜很久沒見到爺爺了，它真想自己的爺爺，今天它想去看看爺爺，可是你們說送什么禮物好呢？
　　幼：糖果、巧克力、水果、杯子、玩具……（幼兒討論，教師分享交流）
　　小結(jié)：寶貝們你們想的真周到，爺爺見了肯定很高興，你們都知道關(guān)心爺爺，都是懂事的好孩子。
　　2、師：我們來看看小烏龜?shù)降诇?zhǔn)備給爺爺送什么禮物呀？（出示蘋果樹）
　　幼：樹。
　　師：這是什么樹呢？
　　幼：香蕉樹、橘子樹、蘋果樹……
　　過渡：你們說的都是一些水果樹，我們聽聽接下去會(huì)發(fā)生什么事呢？
　　3、師：小烏龜背上小樹出發(fā)了。走啊走啊，（快思教案 www.timenetsule.com）小樹怎么啦？（開花了）
　　幼：開花了。
　　小結(jié)：小樹開花啦，你們這個(gè)詞用的真棒，
　　師：看誰飛來啦？
　　幼：蜜蜂、蝴蝶。
　　師：蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了。
　　4、師：小烏龜繼續(xù)走啊走啊，走啊走啊，小樹又有什么變化了？
　　幼：蘋果。
　　師：快來告訴老師發(fā)生什么事啦？
　　幼：小樹長出蘋果了。
　　（引導(dǎo)幼兒說完整語句）
　　師：樹上長出多少蘋果呢？（許多蘋果）
　　幼：5個(gè)、7個(gè)、8個(gè)……
　　師：哎呀，樹上長出了那么多的蘋果，數(shù)也數(shù)不清，所以我們可以說樹上長出了許多蘋果。
　　師：這下誰飛來了？（小鳥、大鳥）
　　師：原來小烏龜給爺爺送的是什么樹呀？（蘋果樹）
　　師：蘋果樹都成熟了，爺爺?shù)募乙驳搅恕�爺爺見了小烏龜真高興。今天發(fā)生的有趣的事就是一個(gè)好聽的故事，故事的名字叫《小烏龜看爺爺》。孩子們，跟老師一起再來聽一聽故事好嗎？
　　
       三、完整欣賞故事。
　  （設(shè)計(jì)意圖：通過之前的看看、說說讓幼兒了解故事情節(jié)，最后讓幼兒完整欣賞故事內(nèi)容，加深對故事的了解）
　　1、（播放背景音樂），聽完整講述故事，幼兒傾聽。
　　2、師：寶貝們，今天的故事《小烏龜看爺爺》你們覺得有趣嗎？如果你是小烏龜?shù)臓敔敚�小烏龜送你一顆蘋果樹你開心嗎？
　　小結(jié)：這是一只懂事可愛的小烏龜，它非常關(guān)心自己的爺爺，不怕苦、不怕累，雖然爬得很慢，可是它還是堅(jiān)持把蘋果樹送到了爺爺家，我們也要像這只小烏龜學(xué)習(xí)哦！

         教學(xué)反思：
         動(dòng)一開始，老師從小烏龜背著重重的禮物去看爺爺導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒理解小烏龜之所以愿意背著重重的蘋果樹，是因?yàn)樗鼝圩约旱臓敔敚瑥亩�突出主線，幫助幼兒體驗(yàn)小烏龜祖孫兩的親情。接著，以尋找蘋果樹的秘密為線索，引導(dǎo)幼兒通過發(fā)現(xiàn)即使蘋果樹從小樹苗長到開花結(jié)果非常漫長的過程，但是小烏龜讓就堅(jiān)持去看爺爺，只是因?yàn)樾�烏龜喜歡爺爺。進(jìn)一步突出目標(biāo)，體驗(yàn)親情。最后，老師從小烏龜?shù)挠H情聯(lián)系到小朋友的親情，下哦那個(gè)小烏龜對爺爺?shù)膼勐?lián)系到小朋友對家人的愛。聯(lián)系到生活之中，做進(jìn)一步的提升。

小百科：烏龜在動(dòng)物分類學(xué)上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科，是常見的龜鱉目動(dòng)物之一。是現(xiàn)存古老的爬行動(dòng)物。特征為身上長有非常堅(jiān)固的甲殼，受襲擊時(shí)龜可以把頭、尾及四肢縮回龜殼內(nèi)(除海龜和鱷龜)。大多數(shù)龜均為肉食性，以蠕蟲、螺類、蝦及小魚等為食，亦食植物的莖葉。

【幼兒園小班語言游戲教案《小烏龜看爺爺》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園小班語言教案：小老鼠的旅行

• 幼兒園中班語言活動(dòng)教案《繞口令數(shù)一數(shù)》含反思

• 幼兒園大班語言教案《貪吃的小貓》含反思

• 幼兒園中班教案《小野豬和它的媽媽》含反思

• 幼兒園大班語言教案《星星和螢火蟲》含反思

• 幼兒園大班教案《大腳丫跳芭蕾》含反思

• 幼兒園小班下學(xué)期語言教案《貓咪的小鈴鐺》含反思

• 幼兒園中班教案《迷路的小鴨子》含反思

• 幼兒園大班語言教案《彩色的鴨子》含反思

• 幼兒園中班語言課教案《兩只老鼠膽子大》含反思

• 幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案《你的心情我知道》

• 幼兒園大班教案《小熊講理啦》