活動目標：

1.理解故事內容，感受大象穿上不同褲子的有趣形象。

2.能用連貫的語句大膽講述自己的理解，學用故事中的句式進行仿編并繪畫出來。3.樂于想象、根據(jù)推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。

活動準備：

ppt 動畫  故事圖卡

活動過程：

一、談話導入

師：圖片中是什么小動物，它是什么樣子的？給大象穿褲子是什么樣的，一起來看看故事《給大象穿褲子》。

二、閱讀故事，說一說。

1.幼兒根據(jù)故事的畫面內容，說一說畫面上都有誰。猜猜發(fā)生了一件什么事。

師：如果要給大象穿褲子，它們想要穿什么褲子呢？說說圖中的大象穿了什么褲子？讓幼兒想象穿上棕色褲像什么？

故事中說大象穿上棕色褲像什么？又給大象穿了什么褲子？像什么？（幼兒自由想象）

故事中是怎么說的？還給大象穿了什么褲子？像什么？（幼兒自由想象，發(fā)表看法）

逐頁讓幼兒猜測，想象。

2.根據(jù)畫面內容粘貼圖卡

3.完整看一遍故事，幼兒跟讀。

四、討論交流。

你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子？為什么？如果讓你來當設計師，你會給大象穿怎樣的褲子呢？說說你的理由。

五、仿編活動。

幼兒將自己的想象用繪畫的方式表現(xiàn)出來引導幼兒大膽想象，大膽地用色，畫出與眾不同的作品。

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